Formation: Conduite d’évaluations à mi-parcours et finales des projets et programmes de développement

Objectifs de la formation

• Comprendre les différences et complémentarités entre évaluations à mi-parcours et finales.
• Maîtriser les méthodes quantitatives et qualitatives d’évaluation.
• Concevoir un protocole d’évaluation et un cadre d’analyse.
• Collecter, traiter et interpréter les données d’évaluation.
• Rédiger un rapport d’évaluation conforme aux standards internationaux (OCDE-CAD).
• Formuler des recommandations pertinentes et applicables.

Intérêts de la formation

• Permettre une prise de décision éclairée pour réorienter les projets en cours.
• Améliorer la redevabilité envers les bailleurs et les populations bénéficiaires.
• Renforcer la qualité et l’impact des interventions de développement.
• Favoriser la diffusion des bonnes pratiques dans les organisations

Principaux thèmes à développer

• 1. Introduction aux évaluations de projets : concepts et standards internationaux
• 2. Types d’évaluations et critères OCDE-CAD
• 3. Planification et gouvernance d’une évaluation
• 4. Élaboration du cahier des charges (TDR) d’une évaluation
• 5. Conception du design méthodologique (quantitatif/qualitatif/mixte)
• 6. Techniques de collecte de données (enquêtes, focus groups, observation, etc.)
• 7. Analyse des données et interprétation
• 8. Rédaction du rapport d’évaluation
• 9. Communication, restitution et utilisation des résultats
• 10. Cas pratiques : simulation d’une évaluation à mi-parcours et finale

Informations pratiques